Les fondements philosophiques de la technique améliorée d’analyse d’incident critique

Auteurs-es

  • Matthew M. McDaniel University of British Columbia https://orcid.org/0000-0002-7763-7611
  • William A. Borgen University of British Columbia
  • Marla J. Buchanan University of British Columbia
  • Lee D. Butterfield University of British Columbia
  • Norm E. Amundson University of British Columbia

DOI :

https://doi.org/10.47634/cjcp.v54i4.68139

Résumé

Depuis son introduction en 1954, la technique d’analyse d’incident critique (TAIC) a été modifiée pour pouvoir être utilisée en psychologie du counseling, en profitant de plusieurs améliorations contemporaines. Bien que les procédés et l’historique de cette méthode soient bien connus, on connaît moins bien ses fondements philosophiques. L’article vise à combler cette lacune en insérant la version la plus récente de la TAIC (soit la technique améliorée d’analyse d’incident critique [TAAIC]) dans les paradigmes de la philosophie des sciences. On constate que la TAAIC comporte des éléments épistémologiques postpositifs précis et rigoureux, ainsi qu’une position ontologique flexible, ce qui en fait une méthode malléable et capable de satisfaire aux besoins des chercheurs dans de nombreuses perspectives.

Biographies de l'auteur-e

  • Matthew M. McDaniel, University of British Columbia

    Matthew M. McDaniel is a Ph.D. candidate in counselling psychology at the University of British Columbia. His interests include sustainability within difficult helping professions and the philosophy of science.

  • William A. Borgen, University of British Columbia

    William A. Borgen is a professor of counselling psychology at the University of British Columbia.

  • Marla J. Buchanan, University of British Columbia

    Marla J. Buchanan is a professor of counselling psychology at the University of British Columbia.

  • Lee D. Butterfield, University of British Columbia

    Lee D. Butterfield is an adjunct professor of counselling psychology at the University of British Columbia and a registered psychologist in private practice.

  • Norm E. Amundson, University of British Columbia

    Norm E. Amundson is a professor emeritus of counselling psychology at the University of British Columbia.

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Publié

2020-12-12

Numéro

Vol. 54 No. 4 (2020): Section spéciale - résultats du congrès canadien 2018 de psychologie du counseling

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