L’accréditation par l’ACCP des programmes de formation des conseillers au Canada : une perspective historique

Auteurs-es

  • Sharon E. Robertson University of Calgary
  • William Borgen The University of British Columbia

Mots-clés :

Counsellor Education

Résumé

Depuis les années 1970, l’Association canadienne de counseling et de psychothérapie a fait la promotion de l’élaboration de lignes directrices et de normes applicables à la formation des conseillers et conseillères au Canada. Cet article souligne l’évolution de cette démarche depuis les premières discussions et initiatives jusqu’aux procédures et aux normes officielles en matière d’accréditation des programmes de formation des conseillers au niveau de la maîtrise et la création du Conseil pour l’accréditation des programmes de formation des conseillers (CAPFC). On y décrit les activités du CAPFC et la signification de l’accréditation, tout en formulant des suggestions pour de futurs développements de l’accréditation par le CAPFC en ce qui concerne les programmes de formation des conseillers au Canada.

Biographies de l'auteur-e

  • Sharon E. Robertson, University of Calgary
    Educational Studies in Counselling Psychology, Werklund School of Education, University of Calgary. Professor
  • William Borgen, The University of British Columbia
    Department of Educational and Counselling Psychology and Special Education, Faculty of Education, The University of British Columbia. Professor

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Publié

2016-07-18

Numéro

Rubrique

Special Issue Articles/ Articles d'édition spéciale