Le programme « Sens et projet de vie » chez les 50 ans et plus : démarche d’orientation

Auteurs-es

  • Bernard Rivière UQÀM
  • Laure Gueddar UQÀM

Mots-clés :

Orientation, transition, mitan, histoire de vie, groupe, counseling formation universitaire

Résumé

Cet article porte sur les effets du programme « Sens et projet de vie », dont la méthodo­logie est autobiographique. L’analyse est réalisée à partir des témoignages d’adultes (n =78) au mitan de leur vie. Cette recherche met en évidence les thématiques suivantes : le processus tel que vécu par les participants, l’accompagnement en groupe, et l’émergence d’un projet de vie significatif.

Biographies de l'auteur-e

  • Bernard Rivière, UQÀM
    Bernard Rivière, Ph. D., Psychologue et conseiller d’orientation,Professeur de counselling, Département d’éducation et de pédagogie, Université du Québec à Montréal
  • Laure Gueddar, UQÀM
    Laure Gueddar est consultante en France, en accompagnement des transitions professionnelles. Elle est membre de l’Ordre des Conseillers et Conseillères d’Orientation du Québec. Auteure du mémoire de maîtrise, L’utilisation des histoires de vie au mitan de la vie (UQÀM, 2011), elle y explore les potentialités de cette approche en orientation, comme voie d’accompagnement des adultes dans le cadre du programme «Sens et projet de vie».

Téléchargements

Publié

2013-07-29

Numéro

Vol. 47 No. 3 (2013): Regular Issue

Rubrique

Research Projects/ Projets de recherche

Licence

Copyright is retained by the Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy.