L’efficacité d’une stratégie d’intervention émotivo-rationnelle auprès d’adolescents dépressifs du millieu scolaire. Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy, [S. l.], v. 27, n. 2, 1993. Disponível em: https://jhistsex.org/index.php/rcc/article/view/58923. Acesso em: 2 nov. 2026.